055.第55课 答疑14：写得不错啦，搞有秒招
演唱：骇客武林本字幕由TME AI技术生成
亲子会作文
大家好
我是何洁
本期接受一个家长的提问
他说小朋友三年级写作有了突飞猛进的进步
但是到了最近
他又发现
小朋友的进步好像停止了
怎么说停止了呢
他似乎会写某一类的作文
但是很长一段时间
他就停留在这种状态
没有获得比较明显的进步
妈妈说
何老师啊
你能不能给一些写作能力比较强
水平相对高的小孩说说如何提高
我觉得这个母亲的问题问的非常好
为什么呢
长期以来
在我们这个栏目中啊
就是我们这套课程中
一直针对的就是那些作文起步状态很经常是写不出
写不好
随便写
胡乱硬写的小朋友
很少接到有人提问说
哎
我的水平已经还可以了
妈妈也比较满意了
现在我们希望继续往前
何老师
你有没有好办法呢
我们说
办法总是有的
首先
先来猜测一下
这个家庭中的小宝贝
他的写作属于什么状态
注意
我必须说明
只能是猜测
为什么
因为我毕竟没有接触到嘛
只是根据简单的提问的文字来回答
我相信很有可能我是猜测的
好
斗胆猜一猜吧
这个小朋友某一类的文章
他写的很溜
我们几乎在判断
他建构了写这一类文章的一种模型
或者说
我们讲的更直白一点
他可能具备了写这一类文章的一种套路
那好
回到问题的关键上来
这套路已经有了
到底有没有价值呢
可不可以接着这个套路
按照这个套路啊
套路不就是一种路吗
往下走呢
答案是很明确的
完全可以
我们建议啊
既然这个小朋友在这一类文章上写的比较溜了
那干脆吧
用一些时间
让这一类的文章写的更溜吧
也就是说
以后凡是写这一类的文章
没有人写得过你家宝贝
你的宝贝写到这一类文章哎
他觉得非常得心应手
这就叫把这套路写透吧
完全可以
我们说
一类文章写通透了
也许可以触类旁通
唉 你看
这不就是很明显了吗
你可能在写作的积累中
发现写另一类的路径
发现写另一类的套路
于是你很自然的就会写下一类了
只不过在这个过程中啊
爸爸妈妈要有一定的耐心
小朋友要有一定的练习量
好
那么还有没有什么别的办法呢
有 比如说
你可以换一种套路让他写
让他的写作模型啊
可以更多样化
也就是他在写作过程中
可以为自己组建另外一种的写作模型
突破这种单一模型的写作道路
甚至父母亲可以邀请老师为小孩设计一个又一个的写作道路
甚他逐个花一段时间往下写
写清楚一类
再写下一类
我觉得这都是一种非常好的提高方法
当然
我们在这套节目中啊
我们不想跟大家总是谈
哎呀
你去读书吧
你去关注生活吧
作文自然会好起来的
这有没有错
绝对没错
但是这样的话题
不需要各位父母亲去学习我们这套课程来获得
为什么所有免费课程都在讲读书带来写作的改变
参与生活带来写作的改变
我们承认这是真真理
但我们一定要找到更加简洁快捷的方法
于是
我们今天再给大家提供一种
那就是有意识的去揣测作家是怎么样把文章写好
作家是通过什么手法把一些很普通的内容经过自己的写作技巧重新组合变得更好
我相信
这个就是这个妈妈所要的
面对这些写作水平较高的小孩
我们还能不能够给大家提供一种提提高的方法
能不能让大家更快的获得进步
答案是很肯定的
可以
我举个例子啊
比如说
我们在教材中有一篇文章
叫慈母情深
作者是梁晓生
唉
这篇文章打动了无数人呢
凡是有小朋友
老师讲到这篇文章
都已经非常的虔诚
非常的喜爱
为什么
因为大家被这故事深深的打动了
可是
你回过头来
你去看一下
这什么故事啊
不就是一个小年轻
他要买书
找妈妈要钱
最后妈妈给他钱
他把书买成了的故事吗
你看
这故事简单吧
简单到简直过于平常了
哎呀
厉害就在这里
这么简单的故事
梁小生是如何经过写作让他变得无比动人呢
我们要学的是这个
我们要引导小朋友在阅读的时候
去关注作者的表达手法
表现技巧
写作秘诀
哎
关样角度的去读
你的宝贝会进步更快
这样脚步的角度的去引导他
你的宝贝会更快发现写作的秘密
那好
以这篇文章为例
你看
他把整个故事安排在一个非常特殊的环境里
妈妈在嘈杂的工厂中做着工
她一进去啊
就先写那个嘈杂的环境
几十台缝纫机在轰鸣
哇 那个场景
你想一想
多么让人难受啊
可是
就在这种场景中
妈妈是年复一年日复一日的工作
就在这种场景中
作者第一次去
他就感觉到非常难受
你看这样的对比
把人物放在这样的环境中
你说是不是一下子揪住了读者的心啊
我们就在想
哎呦
妈妈在这样环境中工作
你居然还有脸来拿钱
而且你居然拿着钱是要去买书
简直不可能吧
或者说
这小孩不可理喻啊
为什么在那个时候
他买这本书的钱足够一家人吃上两三餐了
对不对
好怀境经经作作者的工工写的非常的独特
你看
这不就是一个手法吗
我们就可以告诉小孩
今后你写故事
要把这故事啊
放在一定的环境中再看
这个故事中有两个主角
当然是梁晓生和他的妈妈对吧
但是作者很厉害哦
他还写两个配角
第一个配角是个老头啊
梁晓生进去问妈妈在哪里
老头话都不说
往那里一指
哎呀
他就发现妈妈了
为什么话都不说
说话太费劲了
嗯
这配角细小的动作
他还衬托了环境的恶劣对吧
但是必须承认啊
这是二号配角
还有一个一级配角
最佳女配角
那是个阿姨
当梁晓生的妈妈决定要给梁晓生买书的钱的时候
那个阿姨出来阻挠了
说 大姐呀
你为什么给他钱呐
我们这钱这么辛苦
你还让他去买书
简直是
不但如此
这个阿姨还骂梁小生
你呀 你呀
你真不懂事
你真不孝顺呐
哇 太妙了
要是没有这个配角的阻拦
要更多资源请加微信CQHDY
二零一六
是没有通过这个配角的嘴来说出这番话
我觉得很多读者不能够理解到这种买书故事中的艰辛
不能够感受到这一份的母爱
你看一号配角
梁晓生先生安排的多么好
写的多么精致啊
假如把这些都抽离了
这故事真的就没得看了
再来看
还有个意外的结局
你告诉小孩
写作文的时候
不要都是大团圆圆满的结局
不不不不
很意外
梁晓生感受到母亲的爱
把这钱用来买了水果罐头孝敬老妈的时候
没想到却遭到到了老妈的斥责
我让你买书啊
你怎么买成水果罐头啦
斥责之后我们就在想
会怎么样呢
不
斥责之后更加意外
妈妈又给了他买书的钱
哎 各位
当你读到这里的时候
你不是读故事表面
你是去探索这故事是怎么把平凡变得不朽
把这样平常的故事变得如此精彩
你去探寻写作的方法的时候
你会发现
妙不可言
我相信
你的孩子用这样的角度去阅读
他会建构起一个又一个写作的模型
至少他今后知道了
我们写一个故事
环境可以特殊啊
还可以有配角来辅助啊
结局我可以意外一点呢
你看
他不就又学会一种模型了吗
学会这种模型之后
不断的写写写写
写此类故事
写到无敌
你可能可以成为作家
当然
回过头来必须承认啊
在这个过程中
你真的真的真的需要不断的阅读和积累
再好的构思
没有好的语言填充也是白搭
因此
你真的需要向生活像书本去积累
去索取
亲子会作文
我们就是要让你的写作变得充满智慧
不像别人那么辛劳
但是又进步的笔别人快
这就是会作文
谢谢大家
我是何洁
在这里等你
亲子会作文
大家好
我是何洁
本期接受一个家长的提问
他说小朋友三年级写作有了突飞猛进的进步
但是到了最近
他又发现
小朋友的进步好像停止了
怎么说停止了呢
他似乎会写某一类的作文
但是很长一段时间
他就停留在这种状态
没有获得比较明显的进步
妈妈说
何老师啊
你能不能给一些写作能力比较强
水平相对高的小孩说说如何提高
我觉得这个母亲的问题问的非常好
为什么呢
长期以来
在我们这个栏目中啊
就是我们这套课程中
一直针对的就是那些作文起步状态很经常是写不出
写不好
随便写
胡乱硬写的小朋友
很少接到有人提问说
哎
我的水平已经还可以了
妈妈也比较满意了
现在我们希望继续往前
何老师
你有没有好办法呢
我们说
办法总是有的
首先
先来猜测一下
这个家庭中的小宝贝
他的写作属于什么状态
注意
我必须说明
只能是猜测
为什么
因为我毕竟没有接触到嘛
只是根据简单的提问的文字来回答
我相信很有可能我是猜测的
好
斗胆猜一猜吧
这个小朋友某一类的文章
他写的很溜
我们几乎在判断
他建构了写这一类文章的一种模型
或者说
我们讲的更直白一点
他可能具备了写这一类文章的一种套路
那好
回到问题的关键上来
这套路已经有了
到底有没有价值呢
可不可以接着这个套路
按照这个套路啊
套路不就是一种路吗
往下走呢
答案是很明确的
完全可以
我们建议啊
既然这个小朋友在这一类文章上写的比较溜了
那干脆吧
用一些时间
让这一类的文章写的更溜吧
也就是说
以后凡是写这一类的文章
没有人写得过你家宝贝
你的宝贝写到这一类文章哎
他觉得非常得心应手
这就叫把这套路写透吧
完全可以
我们说
一类文章写通透了
也许可以触类旁通
唉 你看
这不就是很明显了吗
你可能在写作的积累中
发现写另一类的路径
发现写另一类的套路
于是你很自然的就会写下一类了
只不过在这个过程中啊
爸爸妈妈要有一定的耐心
小朋友要有一定的练习量
好
那么还有没有什么别的办法呢
有 比如说
你可以换一种套路让他写
让他的写作模型啊
可以更多样化
也就是他在写作过程中
可以为自己组建另外一种的写作模型
突破这种单一模型的写作道路
甚至父母亲可以邀请老师为小孩设计一个又一个的写作道路
甚他逐个花一段时间往下写
写清楚一类
再写下一类
我觉得这都是一种非常好的提高方法
当然
我们在这套节目中啊
我们不想跟大家总是谈
哎呀
你去读书吧
你去关注生活吧
作文自然会好起来的
这有没有错
绝对没错
但是这样的话题
不需要各位父母亲去学习我们这套课程来获得
为什么所有免费课程都在讲读书带来写作的改变
参与生活带来写作的改变
我们承认这是真真理
但我们一定要找到更加简洁快捷的方法
于是
我们今天再给大家提供一种
那就是有意识的去揣测作家是怎么样把文章写好
作家是通过什么手法把一些很普通的内容经过自己的写作技巧重新组合变得更好
我相信
这个就是这个妈妈所要的
面对这些写作水平较高的小孩
我们还能不能够给大家提供一种提提高的方法
能不能让大家更快的获得进步
答案是很肯定的
可以
我举个例子啊
比如说
我们在教材中有一篇文章
叫慈母情深
作者是梁晓生
唉
这篇文章打动了无数人呢
凡是有小朋友
老师讲到这篇文章
都已经非常的虔诚
非常的喜爱
为什么
因为大家被这故事深深的打动了
可是
你回过头来
你去看一下
这什么故事啊
不就是一个小年轻
他要买书
找妈妈要钱
最后妈妈给他钱
他把书买成了的故事吗
你看
这故事简单吧
简单到简直过于平常了
哎呀
厉害就在这里
这么简单的故事
梁小生是如何经过写作让他变得无比动人呢
我们要学的是这个
我们要引导小朋友在阅读的时候
去关注作者的表达手法
表现技巧
写作秘诀
哎
关样角度的去读
你的宝贝会进步更快
这样脚步的角度的去引导他
你的宝贝会更快发现写作的秘密
那好
以这篇文章为例
你看
他把整个故事安排在一个非常特殊的环境里
妈妈在嘈杂的工厂中做着工
她一进去啊
就先写那个嘈杂的环境
几十台缝纫机在轰鸣
哇 那个场景
你想一想
多么让人难受啊
可是
就在这种场景中
妈妈是年复一年日复一日的工作
就在这种场景中
作者第一次去
他就感觉到非常难受
你看这样的对比
把人物放在这样的环境中
你说是不是一下子揪住了读者的心啊
我们就在想
哎呦
妈妈在这样环境中工作
你居然还有脸来拿钱
而且你居然拿着钱是要去买书
简直不可能吧
或者说
这小孩不可理喻啊
为什么在那个时候
他买这本书的钱足够一家人吃上两三餐了
对不对
好怀境经经作作者的工工写的非常的独特
你看
这不就是一个手法吗
我们就可以告诉小孩
今后你写故事
要把这故事啊
放在一定的环境中再看
这个故事中有两个主角
当然是梁晓生和他的妈妈对吧
但是作者很厉害哦
他还写两个配角
第一个配角是个老头啊
梁晓生进去问妈妈在哪里
老头话都不说
往那里一指
哎呀
他就发现妈妈了
为什么话都不说
说话太费劲了
嗯
这配角细小的动作
他还衬托了环境的恶劣对吧
但是必须承认啊
这是二号配角
还有一个一级配角
最佳女配角
那是个阿姨
当梁晓生的妈妈决定要给梁晓生买书的钱的时候
那个阿姨出来阻挠了
说 大姐呀
你为什么给他钱呐
我们这钱这么辛苦
你还让他去买书
简直是
不但如此
这个阿姨还骂梁小生
你呀 你呀
你真不懂事
你真不孝顺呐
哇 太妙了
要是没有这个配角的阻拦
要更多资源请加微信CQHDY
二零一六
是没有通过这个配角的嘴来说出这番话
我觉得很多读者不能够理解到这种买书故事中的艰辛
不能够感受到这一份的母爱
你看一号配角
梁晓生先生安排的多么好
写的多么精致啊
假如把这些都抽离了
这故事真的就没得看了
再来看
还有个意外的结局
你告诉小孩
写作文的时候
不要都是大团圆圆满的结局
不不不不
很意外
梁晓生感受到母亲的爱
把这钱用来买了水果罐头孝敬老妈的时候
没想到却遭到到了老妈的斥责
我让你买书啊
你怎么买成水果罐头啦
斥责之后我们就在想
会怎么样呢
不
斥责之后更加意外
妈妈又给了他买书的钱
哎 各位
当你读到这里的时候
你不是读故事表面
你是去探索这故事是怎么把平凡变得不朽
把这样平常的故事变得如此精彩
你去探寻写作的方法的时候
你会发现
妙不可言
我相信
你的孩子用这样的角度去阅读
他会建构起一个又一个写作的模型
至少他今后知道了
我们写一个故事
环境可以特殊啊
还可以有配角来辅助啊
结局我可以意外一点呢
你看
他不就又学会一种模型了吗
学会这种模型之后
不断的写写写写
写此类故事
写到无敌
你可能可以成为作家
当然
回过头来必须承认啊
在这个过程中
你真的真的真的需要不断的阅读和积累
再好的构思
没有好的语言填充也是白搭
因此
你真的需要向生活像书本去积累
去索取
亲子会作文
我们就是要让你的写作变得充满智慧
不像别人那么辛劳
但是又进步的笔别人快
这就是会作文
谢谢大家
我是何洁
在这里等你