051.第51课 素养篇：超市揭秘写写写
演唱：骇客武林本字幕由TME AI技术生成
亲子会作文
大家好
我是何洁
这一期
我们还跟大家说说超市中的作文
之前我们跟大家介绍了
在超市中
你可以写物品
可以写逛超市的过程
可以写去超市购物的整个计划
总之
关于超市
我们能写的东西非常多
但这一些写法
总的来说可以归并为一类
那就是正面去写
当我们谈到正面去写的时候
我们很自然的想到
我们能不能从侧面去写呢
或者说
我们能不能从反面去写呢
难道说超市购物都是愉快的经历吗
哎 不对
我们也很经常在超市购物中受了损失
得了一些委屈
这能不能写呢
完全可以
不但能
还是特别有意思的写法
我们不妨这样说吧
如果我们反过来去想
写一写超市购物中让人意想不到的情况
或者说说那些购物的陷阱
或者说那些相当隐蔽的购物机密
无法让人察觉的购物秘诀等等
我们把这些写下来
如果我们再把这个写下的文章传播出去
会不会让更多人感到高兴
因为他至少不会再受这个陷阱的阻挠
不会再吃亏了
对不对
他可能会因为看了你的作文而感到快乐
于是
这样的一篇作文
不是普通的作文
而是大家抢着看的秘籍
你想一想
当你的小朋友能够为大家写下一篇秘籍类型的作文的时候
他是不是变得非常有人缘
有读者缘呢
好吧
我们来举几个例子啊
我们可以来写一写超市购物中的一些隐蔽的陷阱
或者叫小猫腻
事先说明啊
如果你要让小孩写这一类的作文
你必须在写作之前
在去超超市之前就要跟他有所提醒
要么他整个过程就不会在意
或者说
他不能够特别好的顺畅的发现这些问题
所以
指导应该在去超市之前
例如超市中的打折活动
它也是有猫腻的
经常打折的时候
是买一赠一呀
你就要指导小朋友去看一看
买的那个东西叫做正品
正规的正
赠送的那个东西呢
叫赠品
唉
这个赠品的保质期是什么时候呢
它跟正品
正经的这的一个正品的保质期是一样的吗
你们可能会发现
凡是免费赠送的那个一
它的保质期可能很快就要过期了
如果买回去
你要尽快的享用
哎 你看
这不就是一个惊人的发现吗
如果你把这个发现写下来
大家会不会觉得
哎呦
好感谢你啊
你给我们发现那个惊天大秘密呀
第二个
比如说我们刚才讲到的免费品尝
之前我介绍我的儿子经常去品尝酸奶
哎 尝完就走
他也不一定买哎
但是那是小孩儿
如果是稍大一点的时候呢
大一点的孩子
他品尝完之后
那个阿姨或导购小姐说
唉 小朋友
买一点吧
他会不会不好意思呢
他敢不敢坦然的甩手而去呢
这个时候
我相信你有一种比较纠结的心态
好吧
我们别的不写
我们就写这种品尝完之后纠结的心态
以此来反推
商家为什么要搞免费品尝
哎
你会不会发现又一个秘密呢
对呀
天下没有免费的午餐呢
怎么搞的
就在这里免费让你吃那么多
人吃的那么多
那还不吃亏本了吗
不一定有商家的想法
我再举个例子吧
比如说灯光
你有没有发现
在水果摊
行啊
他打的灯光一般情况下带着冷色调绿光灯
哎
这样的灯光一打啊
水果特别新鲜
如果你来到肉摊前面
他一个一般情况下会打什么呢
暖色调红色的灯
哎
这样子打在肉上面
肉看的更加新鲜
肉更加温暖
为什么不同的摊前灯光不同呢
哎
这不就是为了增加大家的购买欲吗
好吧
如果你家的宝贝把这些细节
这些隐蔽的细节都发现出来
同时写成作文跟大家分享
是不是很有意思呢
所以你可以事先指导宝贝多关注这些地方
然后鼓励他把这个文章写出来
并且鼓他去跟更多的人分享
分享的方式可以读给你听
可以复印给你看
可以传播出去
文章就有了价值了
瞧
这就是智慧亲子会作文
我在这里等你
亲子会作文
大家好
我是何洁
这一期
我们还跟大家说说超市中的作文
之前我们跟大家介绍了
在超市中
你可以写物品
可以写逛超市的过程
可以写去超市购物的整个计划
总之
关于超市
我们能写的东西非常多
但这一些写法
总的来说可以归并为一类
那就是正面去写
当我们谈到正面去写的时候
我们很自然的想到
我们能不能从侧面去写呢
或者说
我们能不能从反面去写呢
难道说超市购物都是愉快的经历吗
哎 不对
我们也很经常在超市购物中受了损失
得了一些委屈
这能不能写呢
完全可以
不但能
还是特别有意思的写法
我们不妨这样说吧
如果我们反过来去想
写一写超市购物中让人意想不到的情况
或者说说那些购物的陷阱
或者说那些相当隐蔽的购物机密
无法让人察觉的购物秘诀等等
我们把这些写下来
如果我们再把这个写下的文章传播出去
会不会让更多人感到高兴
因为他至少不会再受这个陷阱的阻挠
不会再吃亏了
对不对
他可能会因为看了你的作文而感到快乐
于是
这样的一篇作文
不是普通的作文
而是大家抢着看的秘籍
你想一想
当你的小朋友能够为大家写下一篇秘籍类型的作文的时候
他是不是变得非常有人缘
有读者缘呢
好吧
我们来举几个例子啊
我们可以来写一写超市购物中的一些隐蔽的陷阱
或者叫小猫腻
事先说明啊
如果你要让小孩写这一类的作文
你必须在写作之前
在去超超市之前就要跟他有所提醒
要么他整个过程就不会在意
或者说
他不能够特别好的顺畅的发现这些问题
所以
指导应该在去超市之前
例如超市中的打折活动
它也是有猫腻的
经常打折的时候
是买一赠一呀
你就要指导小朋友去看一看
买的那个东西叫做正品
正规的正
赠送的那个东西呢
叫赠品
唉
这个赠品的保质期是什么时候呢
它跟正品
正经的这的一个正品的保质期是一样的吗
你们可能会发现
凡是免费赠送的那个一
它的保质期可能很快就要过期了
如果买回去
你要尽快的享用
哎 你看
这不就是一个惊人的发现吗
如果你把这个发现写下来
大家会不会觉得
哎呦
好感谢你啊
你给我们发现那个惊天大秘密呀
第二个
比如说我们刚才讲到的免费品尝
之前我介绍我的儿子经常去品尝酸奶
哎 尝完就走
他也不一定买哎
但是那是小孩儿
如果是稍大一点的时候呢
大一点的孩子
他品尝完之后
那个阿姨或导购小姐说
唉 小朋友
买一点吧
他会不会不好意思呢
他敢不敢坦然的甩手而去呢
这个时候
我相信你有一种比较纠结的心态
好吧
我们别的不写
我们就写这种品尝完之后纠结的心态
以此来反推
商家为什么要搞免费品尝
哎
你会不会发现又一个秘密呢
对呀
天下没有免费的午餐呢
怎么搞的
就在这里免费让你吃那么多
人吃的那么多
那还不吃亏本了吗
不一定有商家的想法
我再举个例子吧
比如说灯光
你有没有发现
在水果摊
行啊
他打的灯光一般情况下带着冷色调绿光灯
哎
这样的灯光一打啊
水果特别新鲜
如果你来到肉摊前面
他一个一般情况下会打什么呢
暖色调红色的灯
哎
这样子打在肉上面
肉看的更加新鲜
肉更加温暖
为什么不同的摊前灯光不同呢
哎
这不就是为了增加大家的购买欲吗
好吧
如果你家的宝贝把这些细节
这些隐蔽的细节都发现出来
同时写成作文跟大家分享
是不是很有意思呢
所以你可以事先指导宝贝多关注这些地方
然后鼓励他把这个文章写出来
并且鼓他去跟更多的人分享
分享的方式可以读给你听
可以复印给你看
可以传播出去
文章就有了价值了
瞧
这就是智慧亲子会作文
我在这里等你